Disons non plus que le monde enseignant n’a pas non plus oublié le bon vieux temps où le candidat centriste mettait quelques ”bonnes beignes” à certains enfants mal élevés tentant de lui faire les poches.

Donc, absolument rien à voir avec l’Europe ni le manuel franco-allemand…

-1- Dépasser les visions strictement nationales de l’Histoire par la rédaction d’un ouvrage qui proposerait d’autres perspectives plus larges, c’est précisément l’objet d’un tel outil (Nb : A ce moment là, d’ailleurs, c’est finalement sans doute moins un manuel d’Histoire strictement ”européen” qu’il nous faudrait, qu’un jeu d’ouvrages racontant – de façon plus large et plus exhaustive – l’Histoire de l’Humanité…).

-2- Contrairement à ce qui est dit précédemment (et comme on peut d’ailleurs le voir en annexe de l’article du Taurillon déjà précité…) le manuel franco-allemand des éditions « Klett & Nathan » a tout de même déjà fait couler pas mal d’encres très négatives dans le milieu enseignant, notamment de la part du SNES, syndicat majoritaire dans le monde enseignant (surtout si l’on parle du secondaire).

-3- Qu’est-il exactement reproché au manuel des éditions Klett & Nathan ?! Plusieurs choses, pêles-mêles ; comme d’avoir une approche beaucoup trop ”légitimiste” de l’actuelle construction européenne (et des actuelles politiques communautaires) et de laisser à penser à certains qu’il s’agit là d’un outil de propagande proposant de jeter le cadre national aux orties (tout du moins c’est ce qu’en pensent certains collègues, politiquement attachés à l’Etat-nation…).

-4- Quant à l’actuelle tentation au vote ”pro-Bayrou” dans le monde enseignant, même s’il est un phénomène authentique que je vous confirme (de l’intérieur…), ne vous y trompez néanmoins pas :

C’est là moins un vote d’adhésion à quoi que ce soit (et surtout pas à la vision ”européenne” que développe actuellement le candidat Bayrou…) qu’un – surtout – très profond mouvement de mécontentement (voire une très lourde tentation au vote sanction…) du monde scolaire à l’égard des politiques scolaires aujourd’hui proposées par l’UMP comme par le PS…

…là où le candidat centriste propose, lui – par exemple et entre autres choses – de mettre en place des parcours diversifiés pour les élèves dits ”en grande difficulté” ainsi que de revenir sur le principe du ”Collège unique” en établissant le ”Collège hors les murs” afin d’y mettre les éléments les plus perturbateurs de nos établissements respectifs.

Pour le reste, disons également qu’une bonne partie des Collègues a aujourd’hui une très forte envie de ”mettre une nouvelle bonne beigne” aux politiques ; un petit peu comme – il y a cinq ans déjà – le candidat centriste l’avait fait à un gamin qui lui tentait de lui faire les pôches (et je peux vous assurer que le geste – emblématique s’il en est pour une profession qui ne s’est jamais sentie aussi méprisée par son administration et dévalorisée dans la société – est resté dans les mémoires).

(Et disons également qu’ – hormis certaines maladresses récemment commises par la candidate socialiste sur le temps de travail ”présumé” des enseignants – que le monde enseignant – qui, politiquement, sait parfois être très rancunier – n’a pas non plus oublié le temps où Ségolène Royal était l’adjointe d’un certain Claude Allègre…).

Donc, absolument rien à voir avec l’Europe, ni le manuel franco-allemand…

En même temps il paraît qu’il y en a plein qui songent voter Bayrou comme quoi rien n’est désespéré.

D’apèrs les échos que j’ai eus, le manuel franco allemand n’a pas suscité trop de polémiques… mais la prochaine version pour les 1ères avec la Ière guerre mondiale est tout autre par exemple.

Enfin bon, espérons le !

Pas franchement très utilisable en cours (car trop verbeux, trop ”littéraire” et sans exercice…), mais – cependant – intéressante base de travail pour la suite des opérations (et gros travail éditorial à caractère multinational…).